Iskolánk története

1894-ben Csontos Károly és felesége Nemes Szabó Mária adományából apácazárdát és leányiskolát építettek Kiskunmajsán. A Miasszonyunkról nevezett Szegény Iskolanővéreket kérték fel az iskola vezetésére. Négy osztállyal, közel négyszáz fővel indult a tanítás, majd folyamatosan növekedett a létszám, a harmadik évben már hatodik osztály is volt. A nővérek ismétlő iskolát is működtettek, néhány év múlva már minden tanköteles leány járt iskolába, bár nagy volt a zsúfoltság. 1913-ban még három új osztály indult a hívek adakozásából, és vidéki támogatók segítségével. Az 1914-ben kitört háború miatt a leányiskolába jártak a fiúk is, akik épület és tanítók nélkül maradtak. Az 1919-es Tanácsköztársaság idején a nővérek csak a vallásos szülők tüntetésének hatására maradhattak továbbra is az iskolában. Az oktatás szellemét mély vallásosság hatotta át. Csak a Szent István Társulat kiadásában megjelent könyvekből taníthattak.

1925-ben az intézet polgári iskolával bővült, önálló épületük 1936-ra készült el, addig a zárdában működtek. A Kiskunmajsai Római Katolikus Polgári Leányiskola több nemes célt is szolgált. Itt helyezték el az ismétlő iskolát, az ipartanonc iskolát, és több tanfolyamot is tartottak itt.

A II. világháborúban pesti bombakárosultak átmeneti szálláshelye volt az iskola, és a nővérek rövid időre ide helyezték át a rendi noviciátust. Megünnepelték az iskola ötven éves jubileumát. A háború idején a felszerelés jelentősen megfogyatkozott, a szülők segítségével pótolták, rendbe hozták. Továbbra is szerzetes nővérek tanítottak az iskolában, az intézet ezután is felekezeti maradt, fenntartója az egyházközség volt.

1946-ban a szerzetesi leányiskola és a polgári leányiskola általános iskolává olvadt össze. 1947-ben bevezették az új tantervet. 1948-ban államosították az iskolát, a nővérek helyét világi nevelőkkel töltötték be. 1949-ben összevonták a fiú és leányiskolát, létrehozták a Belterületi Általános Iskolák Igazgatóságát. Megváltozott az iskolában az oktató-nevelő munka, nyoma sem maradt tovább az alapítók szándéka szerinti vallásos nevelésnek. A zárda épületében 1981-1997-ig napközi otthon működött.

Amikor 1990-ben a törvényes háttér megszületett, Iskolaszervező Bizottság alakult, és megtették az első erőfeszítéseket, hogy újra indulhasson a katolikus iskola. Az újrakezdés gondolatát a város lakosságának nagy része örömmel fogadta, a megvalósítás lépéseit azonban az Önkormányzat végig problémásnak ítélte. Végül is hosszú, sokoldalú párbeszéd után a Képviselőtestület megszavazta, hogy indulhasson a katolikus iskola.

1991. őszén négy osztállyal és hat pedagógussal elkezdődött a tanítás a város használati jogában álló volt MHSZ székházban. A Kalocsa-Kecskeméti Egyházmegye érseke Dr. Dankó László és Farkas László helyi plébános, az Iskolaszervező Bizottság mozgatóját Kerpits Miklós tanárt kérte fel az iskola vezetésére. A Pro Urbe díjjal kitüntetett iskolaszervező igazgató közel tíz éven át állt az iskola élén.

1994. őszétől mind a nyolc évfolyamon folyt már oktatás. Ebben az évben ünnepelte az intézmény alapításának 100 éves évfordulóját, melynek keretében sor került az iskola névadására. A tantestület akaratából a Szent Gellért nevet vette fel, ezzel kifejezve, hogy a magyarság első keresztény tanítóját szeretné követni. Ehhez az ünnephez kapcsolódva jelent meg a Talentum című iskolaújság, mely azóta is havonta kiadásra kerül.

Az évek során az iskolavezetés többször is kérelemmel fordult a város vezetéséhez, hogy a növekvő létszámú intézmény visszakaphassa a zárda épületét, és így megoldódjanak a hely- hiány okozta nehézségek, illetve a százéves tradíciónak megfelelően méltó helyén folytatódhasson a katolikus nevelés-oktatás. Végül, amikor a kormány megszavazta, hogy a város 230 millió forintos kárpótlást kap az egyházi ingatlanokért cserébe, és az iskolavezetés 30 millió forintot nyert pályázat útján a zárda épületének felújítására, megszületett a döntés az épület átadásáról. 1997 tavaszán gyors ütemű tervezéssel indult a munka, majd a nyári hónapokban az építkezés következett. Szülői és nevelői összefogással megvalósulhatott a költözködés. Szeptember 8-án az első tanítási napon 12 szépen berendezett tanterem várta a 196 tanulót, és 21 pedagógussal. Azóta történelmi falak között folytatódik Kiskunmajsán a katolikus nevelés és oktatás.

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola jelene

Iskolánk pedagógiai programja szerint célunk a teljes ember (a test, a szellem, és a lélek) kiformálása.Célunk az, hogy fiataljaink biztos és továbbépíthető tudással rendelkező, harmonikus, érett személyiséggé váljanak, akik képesek lesznek a saját boldogulásuk és a közjó érdekében cselekedni.

Iskolánk a katolikus hit és erkölcs tanítása szerint neveli és oktatja a rá bízott gyermekeket. Ez, az Istentől ajándékba kapott személyes hittel együtt életre szóló erőt ad az embernek.

Oktató.-nevelő munkánkat jól képzett pedagógusok irányításával, megfelelő tárgyi feltételek mellett esztétikus környezetben látjuk el.Iskolánk 8 osztályos általános iskola. Gyermekeink két idegen nyelv tanulása közül választhatnak (angol, német), melyeket 4. osztályos koruktól kezdődően 10-15 fős csoportokban tanítunk.Az alsó és felső tagozatos tanulóink számára egyaránt napközis ellátást biztosítunk. Lemaradó tanulóink munkáját fejlesztőpedagógusok segítik.

Iskolánk különösen nagy hangsúlyt fektet gyermekeink jellemének formálására.Ennek fontos eszköze a tanulók erkölcsi, hitéleti művészeti, és hazaszeretetre való nevelése. Tesszük ezt azért, mert a lélek nélküli tudás önmagában romboló.

Nagy hagyományokkal rendelkezik a színjátszás, mely gyermekeinket ráébreszti az együtt végzett munka örömére és felelősségére.

Tanítványaink szívesen kézműveskednek és ezáltal nemcsak esztétikai érzékük és kézügyességük fejlődik, hanem megismerkednek az alkotás örömével is.

Testi fejlődésüket a testnevelés órák, a mindennapos testedzés feladatai és a különböző tanórán kívüli sportköri valamint a Mozgás-Zene-Harmónia szakkör foglalkozásai szolgálják.

Közös kirándulásaink, táboraink mindannyiunk számára maradandó élményt nyújtanak. Ezen alkalmakkor megismerik hazánk legszebb tájegységeit és történelmi nevezetességeit.

Informatikai oktatásunkat a NAT követelményeinek megfelelően végezzük. A 2004-2005-ös tanév elején vehették birtokukba tanítványaink az új, korszerű számítógépekkel és tartozékaival felszerelt informatika termünket.

2005. februárjában 6 tantermet tudtunk felszerelni a legkorszerűbb multimédiás eszközökkel, melynek fedezetét a RENOVABIS pályázaton sikerült elnyernünk.Ugyanebben az évben PHARE pályázaton nyert forrásokból tudjuk megvalósítani csaknem teljes tantestületünk "ECDL full" informatikai továbbképzését, és átvehetjük a szintén PHARE pályázaton nyert 131 darab oktató programunkat.

Ahhoz, hogy tanítványaink az élet minden területén igényesek legyenek, maguknak is igényes, esztétikus környezetben kell nevelkedniük.Iskolánk mosdó helyiségeinek felújítására 2004. nyarán került sor.

2004. decemberében leszerelték a régi elavult konvektorokat és helyette modern radiátoros központi fűtéssel korszerűsítették az iskolánk irodai és hivatali helyiségeit. Az új fűtési rendszerrel energia felhasználásunk gazdaságosabb lesz, és ennek áldásos hatását reméljük gázszámláinkon is érzékelni fogjuk.Az irodák klímája és hőfoka sokkal kellemesebb lett, kényelmét mindannyian élvezhetjük. Nagy örömmel vettük birtokunkba a 2005. esztendő első munkanapján.

2005. nyarán iskolánk tetőszekezetének felújítását végeztette el a fenntartónk. A munkálatok elvégzése során az épület pala borítását cserép borításra cserélték.